тел: 8(8313) 27-04-31
email: ds9_dzr@mail.52gov.ru
адрес: Дзержинск, п.Петряевка, ул. Встречная 38 А
Заведующий: Зотова Юлия Викторовна
Средне - старшая группа
Рекомендации родителям по применению форм и методов работы с детьми старше-среднего возраста
Примерный перечень музыкальных произведений для прослушивания дома для детей 4-6 лет.
Примерный перечень для чтения и рассказывания детям 4-6 лет
Мастер-классы по организации настольных, подвижных и театрализованных игр
Игра предназначена для тренировки визуальной памяти. В игре чётное количество тканевых карточек-по 2 штуки с одним и тем же рисунком. Нужно разложить карточки «рубашкой» вверх на столе, а затем переворачивать по две. Если они совпадают – игрок забирает их и получает ещё ход. Если нет – ход переходит к другому игроку. Задача – набрать как можно больше карточек. Подходит для любого возраста и количества участников.
В этой игре может участвовать от 2х до 6ти человек. Вам понадобится «карта», кубик и фишки. Каждый игрок подкидывает цифровой кубик в свою очередь, ему выпадает число и он делает нужное количество шагов по карте. Побеждает тот, который доберётся до финиша первый, а загвоздка в том, что на карте попадаются числа, которые возвращают игрока на несколько шагов назад, либо продвигают его вперёд. Оформление игрового поля может быть любым на ваш вкус и предпочтение.
Для создания этой игры вам понадобится картонная коробка от конфет, коктейльные трубочки и маленький шарик, можно использовать бусинку. Продумайте и нарисуйте лабиринт. Приклейте коктейльные трубочки. Положите шарик и начинайте игру.
Насобирайте 7-10 палочек от мороженого и вырежьте подходящую картинку из журнала, или фотографию либо нарисуйте сами. Расположите палочки на ровной поверхности рядом друг с другом, наклейте картину, подождите пока клей высохнет и разрежьте палочки. С обратной стороны каждой палочки прикрепите липучку, чтобы в дальнейшем прикрепить пазл на фетр.
Возьми плотную бумагу и сделай из нее три полоски размером 2,5 см в ширину и 13 см в длину. С помощью скотча склей две из этих полосок вместе, замкнув их в круг. Из третьей тоже сделай круг. Один конец соломинки помести внутрь меленького круга, другой – большого и закрепи их скотчем. Такой самолет летает лучше обычного.
Возьми пластиковую бутылку и отрежь у нее конец. Затем натяни на получившуюся дырку носок и закрепи его клейкой лентой. Капни на носок пищевыми красителями. Смешай средство для мытья посуды с небольшим количеством воды. После того окуни носок в эту смесь и можешь спокойно выдувать радужные пузыри.
Устройте археологическое исследование.
Вам понадобятся: Воздушный шар; Небольшой пластиковый динозавр; Вода; Пищевой краситель (по желанию); Молоток; Защитные очки
Мастер-класс «Подвижные игры на асфальте. 5 идей для творчества»
Если у вас во дворе есть скучный, неприметный асфальтированный участок, тогда эти идеи точно для вас! Вооружитесь разноцветной краской, валиками и кисточками, самодельными трафаретами и превратите скучный асфальт в веселую игровую площадку! Для этого надо только придумать, расчертить и нарисовать игру на асфальте.
Подвижная игра «Кочки». Мастер-класс по созданию.
Для работы нам понадобится: -мячи (я покупала в магазинах одной цены, мячи внутри похожи на поролон); -дерматин основных цветов; -липкая лента; -ножницы, нитки, клей.
Мастерим настольный театр своими руками. Мастер-класс
Материал: Альбомные листы, цветная бумага, фигурный дырокол, гуашь, фломастеры, кисточки, баночки для воды, клей-карандаш, нитки жёлтого цвета, картинки зверей, распечатанные на принтере из интернета (можно использовать рисунки)
Переносной театр из старого чемодана. Мастер-класс
Будущее чемодана было определено – будет театр для детей. И вот он, помытый, покрашенный, подремонтированный, обновленный, готов вновь служить, теперь уже детям в детском саду.
Видеоролики упражнений для развития мелкой и крупной моторики рук
Упражнения для развития мелкой моторики рук
Игры на развитие мелкой моторики для детей 4-5 лет
Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
Логопедические игры для развития мелкой моторики и речи детей
